SOAL AKG MADRASAH 2020 + KUNCI JAWABAN [SOAL 3]

Dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas guru dan tenaga kependidikan madrasah melalui pelaksanaan Asesmen Kompetensi Guru (AKG), kepala dan pengawas madrasah, Kementerian Agama RI sudah menyampaikan petunjuk teknis pelaksanaan asesmen kompetensi guru, kepala dan pengawas madrasah.

Berkenaan dengan hal tersebut seluruh guru dan tenaga kependidikan madrasah diharapkan untuk melakukan persiapan atas pelaksanaan asesmen kompetensi bagi guru, kepala dan pengawas madrasah. AKG akan dilaksanakan pada bulan November 2020.

Hal tersebut tertuang dalam Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah tahun 2020 terhadap Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4446 Tahun 2020 Tentang Petunjuk Teknis Asesmen Kompetensi Guru, Kepala, Dan Pengawas Madrasah

Berikut ini contoh soal latihan AKG Madrasah beserta kunci jawaban yang bisa digunakan sebagai bahan persiapan untuk menghadapi ujian AKG yang akan datang.

LATIHAN SOAL AKG MADRASAH [SOAL 3]

(Pedagogik, Literasi, Numerasi dan Sains)

1). Paham ini berkonsentrasi pada studi tentang tingkah laku yang dapat diamati dan diukur. Dalam prosesnya, paham ini juga mengabaikan proses berpikir yang terjadi dalam pikiran. Paham tersebut adalah .... *(2 poin)
A. Kognitivisme
B. Behaviorisme
C. Humanisme
D. Afektivisme
E. Konstruktivisme

2). Perhatian indikator-indikator pembelajaran di bawah ini!

Mengembangkan, dan membuat berbagai pola numerik dan geometris
Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Membentuk karya seni tiga dimensi dari bahan alam

Poin-poin tersebut jika disusun dalam perencanaan pembelajaran tematik dapat memenuhi unsur-unsur materi pelajaran .... *(2 poin)
A. Matematika, Bahasa Indonesia, SBdP
B. IPA, IPS, PKn
C. SBdP, PKn, Matematika
D. Bahasa Indonesia, IPA, IPS
E. SBdP, IPA, IPS

3). Kurikulum yang disusun berdasarkan pendekatan ini bersifat interdisipliner dan menunjukkan ketergantungan antardisiplin. Hal tersebut mengembangkan pemahaman karena hubungan antardisiplin yang sengaja dibina dan dikembangkan. Dengan demikian, garis pedoman kurikulum ini harus serasi dengan pemahaman terhadap cara-cara siswa belajar dan berkembang.Pendekatan yang dimaksud dalam paparan di atas adalah .... *(2 poin)

A. Pendekatan Saintifik
B. Pendekatan Kontekstual
C. Pendekatan Realistik
D. Pendekatan Kooperatif
E. Pendekatan Tematik Terpadu

4). Bentuk penguatan non-verbal ditunjukkan dengan cara-cara seperti: raut wajah atau mimik muka, gerakan atau isyarat badan (gestural reinforcement), gerak mendekati siswa (proximity reinforcement), sentuhan (contact reinforcement), kegiatan yang menyenangkan, simbol atau tanda (token reinforcement), dan penguatan dengan benda/barang. Hal di atas merupakan implikasi penerapan pembelajaran tematik terhadap .... *2 poin
A. Pengaturan tempat belajar
B. Sarana dan prasarana
C. Pemilihan bentuk kegiatan
D. Pemberianrespon
E. Buku ajar

5). Keunggulan model ini adalah dalam penyusunan urutan topik, guru memiliki keleluasaan untuk menentukan sendiri berdasarkan prioritas dan tidak dibatasi oleh apa yang sudah tercantum dalam kurikulum. Sedangkan dari sudut pandang siswa, pengurutan topic yang berhubungan dari disiplin yang berbeda akan membantu mereka untuk memahami isi dari mata pelajaran tersebut. Model pembelajaran tematik tersebut adalah .... *2 poin
A.Model Connected
B. Model Webbed
C. Model Sequenced
D. Model Nested
E. Model Nested

6). Kelemahan model ini adalah untuk menyusun rencana model pembelajaran ini diperlukan kerjasama guru dari mata pelajaran yang berbeda, sehingga perlu waktu ekstra untuk mendiskusikannya.Model pembelajaran tematik tersebut adalah .... *2 poin
A. Model Webbed
B. Model Connected
C. Model Sequenced
D. Model Nested
E. Model Shared

7). Pada pembelajaran tematik penilaian dilakukan untuk mengkaji ketercapaan Kompetensi Dasar dan Indikator pada tiap-tiap mata pelajaran yang terdapat pada tema tersebut. Dengan demikian penilaian dalam hal ini tidak lagi terpadu melalui tema, melainkan sudah terpisah-pisah sesuai dengan Kompetensi Dasar, Hasil Belajar dan Indikator mata pelajaran.Paparan di atas merupakan .... *2 poin
A. Aspek penilaian
B. Ruang lingkup penilaian
C. Prinsip penilaian
D. Prosedur penilaian
E. Hakikat penilaian

8). Dalam kegiatan membaca dalam hati ini siswa diberi kesempatan untuk memilih sendiri buku atau materi yang akan dibacanya.Pendekatan pembelajaran tematik yang tepat untuk hal tersebut adalah .... *2 poin
A. Reading Aloud
B. Sustained Silent Reading .
C. Journal Writing
D. Shared Reading
E. Guided Reading

9). Model pembelajaran ini adalah model pembelajaran yang memfokuskan pada metakurikulum yang berpotongan dengan inti materi. Keterampilan-keterampilan yang digunakan dalam model ini merupakan dasar yang saling berkaitan dan disesuaikan dengan perkembangan atau pengetahuan siswa.Model pembelajaran tematik tersebut adalah .... *2 poin
A. Model Connected
B. Model Webbed
C. Model Threated
D. Model Sequenced
E. Model Nested

10). Berikut ini adalah keunggulan Peneltian Tindakan Kelas (PTK) dibandingkan dengan jenis penelitian lain: *2 poin

A. Tujuan akhir PTK adalah menyelesaikan problem pembelajaran yang riil dihadapi oleh seorang guru di kelas.

B. PTK tidak membutuhkan perhitungan statistik yang rumit.

C. Hasil PTK bisa digenaralisir dan diterapkan di kelas lain.

D. PTK merupakan jenis penelitian yang harus melibatkan orang lain sebagai kolaborator

E. Semua problem pembelajaran di kelas bisa diselesaikan dengan melaksanakan PTK.

11). Pak Ali dihadapkan dengan adanya 20 siswa dari 30 siswa yang selalu mendapatkan nilai jelek dalam setiap ualangan harian bahasa Indonesia. Jika Pak Ali berkeinginan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas, langkah pertama apakah yang harus dilakukan oleh Pak Ali? *2 poin
A. Mengujicobakan metode pembelajaran baru yang dianggap cocok untuk mengatasi masalah tersebut.
B. Menyusun hipotesis penelitian sesuai dengan teori yang sudah dipelajari.
C. Menganalisis beberapa penyebab jeleknya nilai bahasa Indonesia
D. Meminta guru lain berperan sebagai kolaborator dalam penelitian
E. Menentukan rencana siklus yang akan diterapkan.

12). Arman (7 tahun) masih belum bisa menerima kenyataan bahwa bumi itu bulat, meskipun telah berulangkali diberikan penjelasan dengan media globe. Dalam konteks perkembangan kognitif, Kemampuan berpikir Arman ini menunjukkan bahwa... *2 poin

A. Dia belum mampu mengintegrasikan persepsi, konsep dan pengalaman baru ke dalam struktur kognitif yang sudah ada di pikirannnya.

B. Struktur kognitifnya yang sudah ada di pikirannya sangat sulit untuk dirubah dan dipengaruhi.

C. Arman termasuk anak yang kurang cerdas karena tidak bisa menerima kenyataan bahwa bumi itu bulat.

D. Guru yang mengajar Arman tidak bisa membuktikan bahwa bumi itu bulat.

E. Pada saatnya nanti Arman pasti akan menyadari kekeliruannya.

13). Suatu saat, Ali (6 tahun) menegur ayahnya yang menggunakan tangan kirinya ketika minum, padahal tangan kanannya masih sakit akibat kecelakaan. Menurut Ali, minum dengan tangan kiri adalah perbuatan dosa yang akan disiksa di neraka, sehingga dia tidak ingin ayahnya masuk neraka. Sikap Ali tersebut menunjukkan... *2 poin

A. Ali berpotensi menjadi pemeluka agama yang kaku pemahamannya .
B. Dia sedang berada pada tahapan moralitas.
C. Perhatian yang tinggi terhadap ayahnya.
D. Ali sedang mempraktekkan nasihat gurunya.
E. Dia sedang mengalami tahap realisme moral

14). Dalam pokok bahasan proklamasi NKRI guru menggunakan strategi role playing (bermain peran). Media apa yang tepat untuk memaksimalkan pokok bahasan dan strategi di atas… *2 poin
A. Audio dan gambar
B. Gambar dan proyeksi
C. Gambar dan poster
D. Teks dan proyeksi
E. Alat peraga

15). Dalam pembelajaran tema keluarga, siswa diminta menentukan banyak anggota keluarga, mengidentifikasi kedudukan keluarga, membuat kalimat terkait keluarga, dan menyanyikan lagu keluarga. Alat peraga yang relevan untuk pembelajaran tematik tersebut adalah … *2 poin
A. Peta keluarga
B. Bagan silsilah keluarga
C. Gambar keluarga
D. Denah keluarga
E. Tabel keluarga

16). Pengukuran untuk kepentingan penilaian harus dilakukan dengan memperhatikan prinsip: *1 poin
A. Banyaknya objek yang diukur
B. Waktu pelaksanaan pengukuran
C. Banyaknya peserta didik yang diukur
D. Tindak lanjut setelah pengukura
E. Kesesuaian alat ukur dengan objek ukur

17). “Peserta didik terbiasa menyayangi makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya” adalah contoh rumusan kompetensi dalam ranah: *1 poin
A. Afekktif tingkat responsi
B. Afektif tingkat evaluasi
C. Afektif tingkat organisasi
D. Afektif tingkat resepsi
E. Afektif tingkat karakterisasi

18). Kelemahan utama tes essay dibandingkan dengan tes objektif adalah: *1 poin
A. Tes objektif sulit dikoreksi
B. Tes objektif mudah dijawab
C. Tes essay mudah dibuat
D.Tes objektif mudah dibuat
E. Tes essay mudah dikoreksi .

19). Bagi peserta didik yang belum berhasil melampaui KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) dalam mata pelajaran tertentu, maka guru perlu melakukan: *1 poin
A.Merancang kegiatan remidial dalam bentuk pembelajaran tambahan untuk materi yang bersangkutan.
B. Merencanakan ujian ulang untuk para peserta didik yang belum melampaui KKM
C. Menugaskan kepada peserta didik yang bersangkutan untuk mengerjakan soal-soal LKS
D. Menyuruh peserta didik yang bersangkutan mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah
E. Meminta bantuan orang tua peserta didik yang bersangkutan agar anaknya

20).Berikut ini adalah indikator guru profesional. *1 poin

A. Memandang profesi guru sebagai profesi yang murni untuk mencari penghasilan.

B. Menandang guru sebagai profesi yang kurang menguntungkan

C. Memiliki sikap kurang percaya diri jika berhadapan dengan profesi lain.

D. Memandang guru sebagai bagian dari ladang amal

E. Memiliki keinginan untuk berpenampilan dan berprilaku yang mendekati standar ideal.

21). Dalam konteks abad 21, PPKn diharapkan dapat: *2 poin

A.Membekali peserta didik dengan konsepsi moral, nilai, dan karakter sebagai warga negara yang baik.

B. Melatih peserta didik tentang cara mengemukakan pendapat dalam alam demokrasi

C. Mengembangkan semangat peserta didik untuk rela berkorban demi negara

D. Memperkenalkan kepada peserta didik ideologi alternatif di luar ideologi Pancasila

E. Mempersiapkan peserta didik agar bisa menduduki jabatan penting di pemerintahan

22). Materi PPKn dalam kurikulum 2013 telah menyesuaikan dengan karakteristik warga negara dalam konteks abad 21, antara lain: *2 poin

A. Kemampuan menghayati agama, budaya dan adat istiadat sendiri

B. Kemampuan mengkritisi budaya lain yang dianggap tidak sesuai dengan budaya sendiri.

C. Kemampuan untuk memahami, menerima, dan menghormati perbedaan budaya

D. Kemampuan mengkritisi kebijakan pemerintah yang tidak sesuai dengan kecenderungan politik global

E. Kemampuan meneladani kepribadian para pahlawan pendiri negara

23). Pancasila merupakan kerangka acuan bangsa Indonesia dalam menata kehidupan pribadi dan sosial. Pernyataan tersebut mengandung makna: *2 poin

A. Pancasila sebagai kondisi realitas bangsa
B. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
C. Pancasila sebagai falsafah bangsa.
D. Pancasila sebagai dasar bernegara dan berbangsa
E. Pancasila sebagai cita-cita bangsa

24). Kegigihan Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) dalam mengungkap dan menangani kasus-kasus mega korupsi di Indonesia sesungguhnya merupakan upaya penegakan nilai-nilai dalam pancasila, terutama sila ... *2 poin
A. Ketiga
B. Kedua
C. Pertama
D. Kelima
E. Keempat

25). Menjaga dan memelihara integrasi nasional sesungguhnya sangat sejalan dengan ajaran Islam, karena ... *2 poin

A. Ajaran Islam menjadi satu-satunya agama yang sangat memperhatikan persatuan umat Islam sendiri.

B. Islam sudah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat Indonesia sejak lama.

C. Ajaran Islam masuk ke Indonesia secara damai.

D. Islam menghendaki kehidupan yang damai dan melarang sikap fanatisme suku yang berlebihan.

E. Menyampaikan kebenaran ajaran Islam kepada siapapun adalah kewajiban semua umat Islam

26). Di rumahnya sendiri, seorang penduduk membunyikan suara musik dengan keras di malam hari. Tiba-tiba Pak Ketua RT mendatangi dan memperingatkan agar mengecilkan suara musik itu karena dianggap mengganggu tetangga sekitar. Kasus tersebut mengandung makna ... *2 poin

A. Orang tersebut telah melanggar norma kesusilaan
B. Orang tersebut sedang menikmati hak asasinya.
C. Orang tersebut melanggar norma sosial di lingkungannya
D. Pak Ketua RT sedang bertindak sebagai penegak hukum.
E. Pak Ketua RT sedang menegakkan norma agama di wilayahnya.

27). Karena sikapnya yang ramah, mudah bergaul, dan suka membantu orang lain, Pak Ahmad diminta oleh masyarakat untuk mencalonkan diri sebagai kepala desa, dan kemudian terpilih dengan pemerolehan suara yang mengungguli lawan-lawannya. Ilustrasi di atas membuktikan bahwa ... *2 poin

A. Masyarakat memiliki akal sehat untuk memilih pemimpinnya sendiri

B. Seseorang yang menjunjung tinggi norma sosial akan dihargai masyarakatnya

C. Syarat kepala desa adalah memiliki sikap ramah, mudah bergaul dan suka membantu.

D. Pak Ahmad merupakan orang yang terbaik di desanya.

E. Masyarakat sudah bosan dengan kepala desa terdahulu.

28). Pak Amir sedang berperkara sampai pada tingkat Mahkamah Agung, setelah dia merasa tidak terima dengan keputusan pengadilan di tingkat propinsi dan kabupaten/kota. Langkah Pak Amir ... *2 poin

A. sedang menuntut haknya untuk mendapatkan kepastian hukum

B. sedang menjalankan kewajibannya menjunjung tinggi hukum

C. sedang menuntut haknya agar tidak mendapatkan perlakuan deskriminatif.

D. sedang menuntut haknya untuk mendapatkan jaminan sosial.

E. Sedang menunut haknya untuk mendapatkan perlindungan diri pribadi.

29). Penegakkan nilai moral di masyarakat akan berjalan efektif jika .... *2 poin
A. Tidak dibarengi dengan penegakkan hukum
B. Pimpinan masyarakat peduli.
C. Masyarakat bertindak sendiri
D. Masyarakat sudah dewasa dalam bepikir
E. Dikuatkan dengan norma hukum

30). Status kewarganegaraan seseorang sangat penting, karena .... *2 poin

A. Setiap negara akan memberikan hak sosial yang berbeda-beda bagi warganya.

B. Ketidakjelasan status kewarganegaraan akan merepotkan negara.

C. Kejelasan status kewarganegaraan mempermudah pendataan penduduk.

D. Setiap warganegara harus memiliki Kartu Tanda Penduduk (KTP)

E. Ketidakjelasan status kewarganegaraan merupakan pelanggaran

31). Fokus utama kajian pembelajaran IPS SD/MI adalah kehidupan manusia dan aktivitas sosialnya. Pernyataan berikut yang sesuai dan tepat dengan fokus utama kajian pembelajaran IPS SD/MI berkaitan dengan hubungannya dengan lingkungan: *2 poin

A. Udin seorang siswa sekolah dasar, setiap hari berangkat ke sekolah dia tidak membawa bekal dari rumah

B. Udin seorang siswa sekolah dasar, setiap hari dia membawa air minum dari rumah dan membeli makanan ringan di kantin sekolah

C. Udin seorang siswa sekolah dasar, setiap hari berangkat dari sekolah dia bersama teman-temanya

D. Udin seorang siswa sekolah dasar, setiap hari berangkat sekolah dia membawa air dan bekal dari rumah

E. Udin seorang siswa sekolah dasar, setiap hari sekolah berangkat dia membawa air kemasan dan membawa bekal dari rumah

32). Memberikan bekal kepada peserta didik tentang pengetahuan sosial yang bermanfaat dan berguna merupakan salah fungsi Pendidikan IPS yang bertujuan untuk… *2 poin

A. Mendapatkan cita-cita dalam kehidupan soscial

B. Berpikiran maju agar tidak tertinggal dengan perubahan sosial

C. menyadari akan hak dan kewajiban sehari-hari selaku makhluk sosial yang berKetuhanan Yang Maha Esa

D. Membangun kehidupan masyarakat adil dan sejahtera

E. Menjadi agen sosial

33). Gambar di bawah merupakan salah satu peristiwa bencana alam, yaitu banjir. Pada materi IPS, dikategorikan sebagai *2 poin

A. Fakta
B. Konsep
C. Nilai bencana
D. Sejarah
E. Kejadian

34). Gambar peta kecil yang terdapat dalam peta yang lebih besar yang bertujuan memperjelas bagian-bagian peta yang dianggap penting disebut... *2 poin

A. Mata angin
B. Inset
C. Legenda
D. Indeks
E. Simbol

35). Bahasa hanya dapat dikuasai oleh manusia, binatang tidak mungkin dapat menguasai bahasa manusia. Setiap manusia yang lahir sudah dibekali dengan suatu alat untuk memperoleh bahasa (language acquisition device, disingkat LAD). Pernyataan di atas adalah teori pemerolehan bahasa menurut aliran .... *2 poin
A. Behaviorisme
B. Kognitivisme
C. Nativisme
D. Interaksionisme
E. Konstruktivisme

36). Kehadiran para peserta AKG dalam jumlah ratusan orang ke gedung fakulas tarbiyah menjadi pusat perhatian banyak orang.Fungsi imbuhan ke-an pada kalimat di atas sama dengan fungsi –nya pada kalimat .... *2 poin

A. Sakitnya tidak tertahankan lagi

B. Pak Manta pergi lebih pagi ke sawahnya untuk untuk memeriksa ketersediaan air

C. 1 Juni diperingati sebagai hari lahirnya Pancasila

D. Mereka menghiasi rumahnya dengan ragam pernak-pernik yang indah

E. Mobil baru yang dibeli pak Irfan bukan main mahalnya

37). Kata berikut yang di dalamnya terdapat bunyi-bunyi rangkap vokal (diftong) *2 poin
A. Harimau
B. Daun
C. Main
D. Baik
E. Saat

38). Pemakaian tanda koma yang sesuai dengan EYD terdapat pada kalimat .... *2 poin

A. Munir datang, ketika neneknya sedang pergi
B. Tetangga saya, pak Zaky baik sekali
C. Ibu membuka lemari pakaian, kemudian mengambil sarung
D. AKG adalah, suatu kegiatan assesmen kompetensi guru
E. Karena bingung dengan tugas-tugas yangdiberikan instrukturnya, para peserta pelatihan sering lupa mengabari keluarganya

39). Mayoritas guru saat ini merupakan lulusan sarjana pendidikan kini beberapa dari mereka sedang melanjutkan studi S-2. Perubahan makna sarjana terdapat pada kalimat di atas adalah ... *2 poin
A. Sinestesia
B. Peyorasi
C. Asosiasi
D. Menyempit
E. Meluas

40). Persamaan antara keterampilan membaca dan mendengarkan adalah .... *2 poin
A. Kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif
B. Kedua kegiatan tersebut bersifat produktif
C. Kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif-produktif
D. Kedua kegiatan tersebut bersifat produktif-reseptif
E. Kedua kegiatan tersebut bukan keterampilan berbahasa

41). Cermatilah puisi berikut." Nanar aku gila sasarSayang berulang padamu jua Engkau pelik menarik ingin Serupa dara di balik tirai "(Amir Hamzah, Padamu Jua) Puisi tersebut menimbulkan citraan .... *2 poin
A. Imaji gerak
B. Penglihatan
C. Pendengaran
D. Penciuman
E. Perabaan

42). Seorang guru profesional akan berusaha menghadirkan pembelajaran dengan ragam strategi yang bisa mengakomodir segala potensi yang dimiliki siswanya. Berikut ini adalah strategi pembelajaran yang tepat untuk mengajarkan keterampilan menyimak pada siswa kelas tinggi .... *2 poin
A. Question and Answer
B. Directed Listening Activities
C. Directed Reading and Thinking Activities
D. Directed Reading Activities
E. Directed Listening and Thinking Activities

43). Proses pembusukan yang disengaja terjadi pada singkong menjadi tape. Proses ini menyebabkan tape memiliki rasa manis. Proses ini terjadi karena adanya perubahan … *2 poin
A. Protein menjadi gula
B. Lemak menjadi gula
C. Karbohidrat menjadi gula
D. Vitamin menjadi gula
E. Mineral menjadi gula

44). Saat merebus air memakai panci aluminium, mula-mula bagian yang dekat dengan sumber api terasa panas, setelah beberapa saat, untuk mengangkat panci harus menggunakan alas karena panci terasa panas. Perpindahan panas pada peristiwa tersebut terjadi secara. ... *2 poin

A. Konduksi, karena panas merambat dari dasar panci ke pegangan

B. Konduksi, karena panas mengalir dari dasar air ke permukaan

C. Konveksi, karena panas mengalir dari dasar panci ke pegangan

D. Konveksi, karena panas memancar dari dasar panci ke pegangan

E. Konveksi, karena panas memancar dari air ke pegangan panci

45). Berdasarkan gambar rangkaian listrik di bawah ini, jika S2 disambung maka …. *2 poin

A. L3, L4 menyala dan L1, L2 mati
B. L3, L5 menyala dan L1, L4 mati
C. L3, L6 menyala dan L2, L5 mati
D. L3, L4 Menyala dan L5, L6 mati
E. L1, L2 menyala dan L2, L5 mati

46). Selisih umur seorang ayah dan anak perempuannya adalah 26 tahun, sedangkan lima tahun yang lalu jumlah umur keduanya 34 tahun. Umur ayah dan anak perempuannya dua tahun yang akan datang adalah …. *2 poin
A. 37 dan 10 tahun
B. 35 dan 10 tahun
C. 37 dan 11 tahun
D. 35 dan 10 tahun
E. 33 dan 11 tahun

47). Nilai rata-rata ujian Matematika dari 43 siswa adalah 56. Jika nilai ujian dua siswa yaitu Ahmad dan Saleh digabung dengan kelompok tersebut, maka nilai rata-rata ujian matematika menjadi 55. Apabila Ahmad mendapat nilai 25, maka nilai yang didapatkan Saleh adalah .... *2 poin
A. 48
B. 46
C. 44
D. 42

E. 40

48). Suatu taman berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 24 m dan lebar 36 m. Bila disekeliling taman akan ditanami pohon dengan jarak antar pohon 4 m, banyak pohon yang perlu disediakan adalah …. *2 poin
A. 20 pohon
B. 30 pohon
C. 40 pohon
D. 50 pohon
E. 60 pohon

49). Sebuah toko kelontong menjual dua jenis beras sebanyak 50 kg. Harga 1 kg beras jenis I adalah Rp6.000,00 dan jenis II adalah Rp 6.200,00/kg. Jika harga beras seluruhnya Rp 306.000,00 maka jumlah beras jenis I dan beras jenis II yang dijual adalah …. *2 poin
A. 20 kg dan 30 kg
B. 20 kg dan 29 kg
C. 15 kg dan 30 kg
D. 29 kg dan 15 kg
E. 15 kh dan 20 kg

50). Diketahui:K = {bilangan prima antara 2 dan 12}L = {4 bilangan kelipatan 3 yang pertama}Irisan himpunan K dan himpunan L adalah .... *2 poin
A. {3}
B. {3,5,6,7,9,11,12}
C. {6,7,9,11,12)
D. {5,6,7,9,11,12}
E. {3,6,9}

51). Pembelajaran berbasis ICT sarat sekali dengan alat bantu, laptop, proyektor, lcd, listrik, dan alat lainnya. Jika anda dalam posisi sedang melakukan pembelajaran di kelas dengan pemanfaatan ICT, tiba-tiba alat bantu tersebut rusak atau tidak berfungsi, apa yang anda lakukan… *1 poin

A. Menghentikan pembelajaran, dan memberi siswa tugas

B. Melanjutkan pembelajaran, tanpa alat bantu

C. Menerapkan diskusi di kelas bersama siswa

D. Sebelum pembelajaran, terlebih dahulu menyiapkan pembelajaran yang mampu mengatasi hal teknis di lapangan

E. Segera memanggil teknisi untuk memperbaiki di kelas

52). Pembelajaran dengan ICT sangat berguna dan membantu guru dalam proses pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas. Misalnya ketika terdapat materi tentang peninggalan zama kerajaan Hindu dan Budha, salah satunya Candi. Dikarenakan terhalang jarak yang cukup jauh dan kesulitan dalam membuat alat peraga, maka diperlukan media berbasis ICT untuk “membawa obyek besar” ke dalam kelas. Berdasarkan pernyataan tersebut salah satu fungsi media berdasar kondisi adalah… *1 poin

A. Menampilkan obyek yang besar untuk ditampilkan dalam kelas
B. Membuat konsep yang abstrak menjadi konkrit
C. Mensederhakan media pembelajaran
D. Mengajak anak untuk melakukan refleksi
E. Mengajarkan kepada siswa pentingnya sejarah

53). Pak Lukman ingin membuat bangun datar di Microsoft Word. Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh Pak Lukman adalah … *1 poin
A. klik insert – WordArt
B. klik insert – Shapes
C. klik insert – Equation
D. klik insert – Chart
E. klik insert – Text Box

54). Bu Ira adalah seorang guru inovatif. Beliau sering membuat video pembelajaran dan materi online. Beliau membutuhkan suatu tempat untuk menyimpan file-file data tersebut. Media online yang dapat digunakan oleh Bu Ira adalah … *1 poin

A. Macromedia Flash
B. Google Drive
C. Google Scholar
D. Microsoft Access
E. Microsoft Visio

55). Pak Joko sedang menggunakan kelas online. Dalam proses pembelajaran, ada siswa yang asyik membuka video di Youtube. Dia tidak memperhatikan penjelasan guru saat kelas online berlangsung. Kelemahan proses pembelajaran tersebut adalah … *1 poin

A. Lemahnya sistem kontrol akses

B. materi kelas online kurang menarik

C. stategi pembelajaran guru dalam penyampaian materi kurang menarik

D. kelas online tidak interaktif

E. Video di Youtube lebih menarik

Pelajari juga soal AKG PEDAGOGIK LITERASI NUMERASI SAINS di bawah ini.

Soal Latihan AKG Pedagogik dan Kunci Jawaban [1] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik dan Kunci Jawaban [2] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik, Literasi, Numerasi, Sains dan Kunci Jawaban [3] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik, Literasi, Numerasi, Sains dan Kunci Jawaban [4] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik, Literasi, Numerasin Sains dan Kunci Jawaban [5] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik Umum dan Kunci Jawaban [6] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik 2019 dan Kunci Jawaban [7] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik dan Kunci Jawaban [8] KLIK DI SINI

Soal Latihan AKG Pedagogik dan Kunci Jawaban [9] KLIK DI SINI

Rangkuman Materi AKG Kemampuan Pedagogik tentang Kompetensi Guru

Rangkuman Materi AKG Kemampuan Pedagogik tentang Teori Kognitif