Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Administrasi Guru / Kurikulum 2013 / SMP

Buku Panduan Penilaian oleh Pendidik untuk Jenjang SMP MTs Kurikulum 2013


Dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 (K-13), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah menerbitkan Buku Panduan Penilaian oleh Pendidik dan satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP/MTs). Hal ini dipandang perlu karena sebagai panduan pokok Guru dalam melakukan penilaian terhadap peserta didik. Dengan menggunakan buku pedoman ini maka model penilaian oleh guru terhadap siswa menjadi terprogram, terarah dan pasti.

Buku cetakan pertama tersebut diterbitkan tahun 2016 oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Kompleks Kemdikbud, Gedung E, Lantai 15, 16, 17 Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta, 12070 Telepon/Faksimile: 021-5725707, 5725681 http://ditpsmp.kemdikbud.go.id.

Sampai tahun 2017 Buku Panduan Penilaian untuk SMP sudah mengalami beberapa kali revisi. Untuk terakhir adalah revisi tahun 2017. Hingga saat ini Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP), Pemerintah sudah mencetak Buku Panduan Penilaian untuk SMP yaitu Cetakan Keempat tahun 2017. Untuk mendownloadnya, silahkan unduh file berformat pdf pada link di akhir artikel ini.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerja sama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan), menyusun Panduan Penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Panduan Penilaian ini berisikan konsep penilaian, penilaian oleh pendidik. Penilaian oleh pendidik meliputi penilaian sikap, penilaian pengetahuan, dan penilaian keterampilan serta penilaian oleh satuan pendidikan. Di samping itu, dalam panduan ini diuraikan cara mengisi rapor.



Daftar Isi dari Buku dengan 168 halaman berformat pdf tersebut adalah sebagai berikut.

1. Pendahuluan 

A. Latar Belakang
B. Tujuan Penyusunan Panduan
C. Ruang Lingkup
D. Sasaran Pengguna Panduan
E. Landasan Hukum

2. Konsep Penilaian 

A. Pengertian
B. Pendekatan Penilaian
C. Prinsip Penilaian
D. Penilaian dalam Kurikulum 2013
  1. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
  2. Model KKM 
  3. Remedial dan Pengayaan

3. Penilaian Oleh Pendidik 

A. Penilaian Sikap
  1. Pengertian Penilaian Sikap
  2. Teknik Penilaian
  3. Perencanaan Penilaian
  4. Pelaksanaan Penilaian
  5. Pengolahan Hasil Penilaian
  6. Pemanfaatan dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian 

B. Penilaian Pengetahuan
  1. Pengertian Penilaian Pengetahuan
  2. Teknik Penilaian 
  3. Perancangan Penilaian
  4. Pelaksanaan Penilaian
  5. Pengolahan Hasil Penilaian
  6. Pemanfaatan dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian

C. Penilaian Keterampilan 
  1. Pengertian Penilaian Keterampilan
  2. Teknik Penilaian 
  3. Perencanaan Penilaian
  4. Pelaksanaan Penilaian 
  5. Pengolahan Hasil Penilaian Keterampilan
  6. Pemanfaatan dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian

4. Penilaian Oleh Satuan Pendidikan 

  • Pengertian 
  • Lingkup
  • Bentuk penilaian
  • Instrumen 
  • Kriteria kenaikan kelas dan kelulusan
  • Perencanaan penilaian  
  • Pelaksanaan penilaian 
  • Pengolahan, pemanfaatan dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian 

Lampiran

• Program Tahunan
• Program Semester
• Alokasi Waktu 
• Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 
• Model Rapor Satu KKM  
• Model Rapor Multi KKM 
• Model Rapor SKS Satu KKM 
• Model Rapor SKS Multi KKM

Demikian cakupan isi dari Buku Panduan Penilaian oleh Pendidik dan satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP/MTs) Kurikulum 2013. Bagi yang menginginkan file-nya secara utuh dan lengkap silahkan unduh pada link download berikut ini.